與科學相遇--緣起--－丁丁私語

今年六月份的親子天下雜誌，提到一篇有關科學教育的文章及系列。

二○○九年，是全球的「科學發燒年」：為紀念一六○九年伽利略首次用望遠鏡進行天文觀測四百周年，聯合國教科文組織（UNESCO）將今年定為全球天文年。二○○九剛好也是演化論巨擘達爾文誕生兩百周年，以及《物種起源》發表一百五十週年紀念，英國還為此還發起了全球「達爾文二○○」活動……。

在科學應該當紅的二○○九年盛暑，《親子天下》特別專訪三位科學家，談他們的科學啟蒙與他們認為該有的科學教育。他們一致建議，父母或師長看待「科學教育」，不妨從「陪著孩子，了解生活本身的樂趣」起步。這樣的科學，可以不必太沈重。

三位科學家不約而同指出，從「科學好好玩」的興趣出發，鑽研得夠深入時，就一定會走到「科學不簡單」的境界。

化學博士與醫學院生化教授、科普與科幻作家以撒•艾西莫夫（Isaac Asimov,1920～1992）曾闡述，拉丁文「科學」（Science）最初代表的意義是「了解」，而且是「不論了解什麼事情都可以」。回到「科學」的初始意義，讓科學回到生活，讓科學「好好玩」，引發更多人對科學的好奇與探索，才是比背公式更重要的「科學教育」。